上元都下二首 其一

上元都下二首 其一原文：

吴霜点归鬓，身与塘蒲晚。
母亲病在膏盲，你孩儿仰天悲怆，添惆怅。母(...)
我献香香供养，就把松柴权当香。爹娘死了？我便为家长。赶出刘郎，心儿里快活帐。愿慈悲显现，显现降临道场，消除这灾障。
　　紫阁山峰和终南山相连，遥远天边的颜色青翠鲜明。凭崖远望，可以看到咸阳城，城里宫阙众多，似乎能与北极相接。城内的南北大街交错纵横，好像画里画的那样；繁华的街市像弓弦那样笔直。渭河的水清澈明净，奔流不息。朝廷的礼乐典章制度非常完善，只有高官重臣的衣冠才会光色鲜亮。祁连山边经常有战争发生，汉朝的军威浩荡，声播西域。有像伊尹和皋陶这样的良相贤臣辅佐，又有像卫青、霍去病这样的武将为朝廷出战效力，所以才有今日昌盛的局面。宫内歌舞升平，欢乐未歇。月圆月缺，如今我也已经老去了。日头正旺时都没有尽情散发自己的光彩，又何必在夕阳西下时去争那些许的光辉呢？不要为人生的短暂而悲叹、恻怆以致泪水沾(...)
“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。”结尾表明，他陷入了深沉的愁思。直到终篇，才画龙点睛地道破了“愁”和“雪”。明明是作者──主人公在愁思，他却凭空拈出一个“都道”来，假托别人来说。表面上是先抑后扬，也就是先借他人把自己放到了最愁的，“无人愁似我”的境地，再后转来，拉出幻想中的愁雪的梅花来作伴，似乎是自己的境地还不是唯一最可悲的。实际上是愁话淡说，聊以自慰。句中把“愁似我”的句子成分加以颠倒，再(...)
“雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里”这一句其实颇为经典，既充分体现张可久“清丽派”的作风，又充分体现曲在营造意境上对诗词手法的传承，强调了一种有构图讲究的图画般的美感。这一句却能够从人的多种感官角度把一种写来写去的思乡情怀具体化，形象化，把主观感受融入客观景物里，虽是一种常用的表现手法，又因作者能对颜色、声音、炼字、音韵都做出很好地把握，使得此曲经得起反复的品读。
这首词处处跳动着词人生活的脉搏。她早年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沦落，在词中都约略可见。饱经沧桑之后，内中许多难言之苦，通过抒写赏梅的不同感受倾诉了出来。词意含蓄蕴藉，感情悲切哀婉。 上片忆旧。分为两层：开头两句回忆早年与赵明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻梅折梅插鬓多么快乐！多么幸福！这“醉”字，不仅是酒醉，更表明女词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。她早年写下的咏梅词《渔家傲》中有句云：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻……共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。”可作为“年年雪里，常插梅花醉”的注脚。三四句当写丧偶之后。李清照在抒情时善于将无形的内心感情通过有形的外部动作表现出来，如“倚楼无语理瑶琴”（《浣溪沙》），“更挼残芯，更捻余香，更得些时”（《诉衷情》），“夜阑犹剪烛花弄”（《蝶恋花》）。花还是昔日的花，然而花相似，人不同，物是人非，怎不使人伤心落泪呢？李清照婚后，夫妻志同道合、伉俩相得，生活美满幸福。但是，时常发生的短暂离别使她识尽离愁别苦。在婚后六、七年的时间里，李赵两家相继罹祸，紧接着就开始了长期的“屏居乡里”的生活。生活的坎坷使她屡处忧患，饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人婚后的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。本词中“挼尽”二句，说把梅花揉碎，心情很不好，眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅，醉赏梅花与泪洒梅花，前后相比，一喜一悲，反映了不同的生活阶段与不同的心情。 下片伤今。“生华”意为生长白发。词人漂泊天涯，远离故土，年华飞逝，两鬓斑白，与上片第二句所描写的梅花簪发的女性形象遥相对照。三四句又扣住赏梅，以担忧的口吻说出：“看取晚来风势，故应难看梅花。”看取意为看着。晚来风急，恐怕落梅已尽，想赏梅也看不成了。早年青春佳偶，人与梅花相映。中年迭经丧乱，心与梅花共碎。晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飘零。词人南渡后，特别是丈夫去世后更是颠沛流离，沦落漂零。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍老，头发稀疏，两鬓花白。词人说：如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？而且看来晚上要刮大风，将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜，明朝梅花就要凋零败落，即使想看也看不成了。 最后的“看取晚来风势，故应难看梅花”，可能还寄托着词人对国事的忧怀。古人常用比兴，以自然现象的风雨、风云，比政治形势。这里的“风势”既是自然的“风势”，也是政治的“风势”，即“国势”。稍后于清照的辛弃疾的《摸鱼儿》“更能消几番风雨，匆匆春又归去”，与此寓意相似，都寄寓着为国势衰颓而担忧的情绪。清照所说“风势”，似乎是暗喻当时极不利的民族斗争形势；“梅花”以比美好事物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。在这种情况下，她根本没有赏梅的闲情逸致。身世之苦、国家之难糅合在一起，使词的思想境界为之升华。 这首词篇幅虽小，却运用了多种艺术手法。从依次描写赏梅的不同感受看，运用的是对比手法。赏梅而醉、对梅落泪和无心赏梅，三个生活阶段，三种不同感受，形成鲜明的对比，在对比中表现词人生活的巨大变化。从上下两阕的安排看，运用的是衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，但又不是今昔并重，而是以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、哀老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。以赏梅寄寓自己的今昔之感和国家之忧，但不是如咏物词之以描写物态双关人事，词语平实而感慨自深，较之《永遇乐·落日镕金》一首虽有所不及，亦足动人。 这一首小词，把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
“夜观论兵，春原吊古，慷慨事功千载期，”巽甫常常和自己谈论军事，凭吊古迹，激昂慷慨，以千秋功业相期许。这里的“论兵”、“吊古”，既有历史的缅(...)
1、 湖：指杭州西湖。2、红树：指开满红花的树。3、乱莺啼：指到处都是黄莺的啼叫。4、长：茂盛。5、人意：游人的心情。6、箫鼓：吹箫击鼓，指游船上奏着音乐。7、几船归：意为有许多船归去。
“酒肆人间世”一句，笔锋陡转，从相如、文君的晚年生活，回溯到他俩的年轻时代。司马相如因爱慕蜀地富人卓王孙孀居的女儿文君，在琴台上弹《凤求凰》的琴曲以通意，文君为琴音所动，夜奔相如。这事遭到卓王孙的竭力反对，不给他们任何嫁妆和财礼，但两人决不屈服。相如家徒四壁，生活困窘，夫妻俩便开了个酒店，以卖酒营生。“文君当垆，相如身自著犊鼻褌（即围裙，形如犊鼻），与庸保杂作，涤器于市中”（《史记。司马相如列传》）。一个文弱书生，一个富户千金，竟以“酒肆”来蔑视世俗礼法，在当时社会条件下，是要有很大的勇气的。诗人对此情不自禁地表示了赞赏。“琴台(...)
它把“离别”和啼鸟的悲鸣作一比较，以抑扬的手法承上启下，为下文出的“别恨”作了铺垫。“马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙”两句，有人认为写的是两事：其一指汉元帝宫女王昭君出嫁匈奴呼韩邪单于离开汉宫的事；其二指汉武帝的陈皇后失宠时辞别“汉阙”，幽闭长门宫。也有认为只写一事的，谓王昭君自冷宫出而辞别汉阙。今从多数本作两件事看，“看燕燕，送归妾”，写的是春秋时卫庄公之妻庄姜，“美而无子”，庄公妾戴妫生子完，庄公死后，完继立为君。州吁作乱，完被杀，戴妫离开卫国。《诗经·邶风》的《燕燕》诗，相传即为庄姜送别戴妫而作。“将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝”，引用了汉代另一个典故。汉李陵抗击匈奴，力战援绝，势穷投降，败其家声；他的友人苏武出使匈奴，被留十九年，守节不屈。后来苏武得到归汉机会，李陵送他有“异域之人，一别长绝”之语；又世传李陵《与苏武诗》，有“携手上河梁”、“长当从此别”等句。词人又借此暗讽当世降金之人。“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻”，写战国时燕太子丹在易水边送荆轲入秦行刺秦王政故事。相传送行者都穿戴白衣冠，荆轲临行歌唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”以上这些事都和远适异国、不得生还，以及身受幽禁或国破家亡之事有关，都是极悲痛的“别恨”。这些故事，写在与堂弟的一首送别词中，强烈地表达了作者当时沉重、悲壮之情。

上元都下二首 其一拼音解读：

wú shuāng diǎn guī bìn ，shēn yǔ táng pú wǎn 。
mǔ qīn bìng zài gāo máng ，nǐ hái ér yǎng tiān bēi chuàng ，tiān chóu chàng 。mǔ (...)
wǒ xiàn xiāng xiāng gòng yǎng ，jiù bǎ sōng chái quán dāng xiāng 。diē niáng sǐ le ？wǒ biàn wéi jiā zhǎng 。gǎn chū liú láng ，xīn ér lǐ kuài huó zhàng 。yuàn cí bēi xiǎn xiàn ，xiǎn xiàn jiàng lín dào chǎng ，xiāo chú zhè zāi zhàng 。
　　zǐ gé shān fēng hé zhōng nán shān xiàng lián ，yáo yuǎn tiān biān de yán sè qīng cuì xiān míng 。píng yá yuǎn wàng ，kě yǐ kàn dào xián yáng chéng ，chéng lǐ gōng què zhòng duō ，sì hū néng yǔ běi jí xiàng jiē 。chéng nèi de nán běi dà jiē jiāo cuò zòng héng ，hǎo xiàng huà lǐ huà de nà yàng ；fán huá de jiē shì xiàng gōng xián nà yàng bǐ zhí 。wèi hé de shuǐ qīng chè míng jìng ，bēn liú bú xī 。cháo tíng de lǐ lè diǎn zhāng zhì dù fēi cháng wán shàn ，zhī yǒu gāo guān zhòng chén de yī guàn cái huì guāng sè xiān liàng 。qí lián shān biān jīng cháng yǒu zhàn zhēng fā shēng ，hàn cháo de jun1 wēi hào dàng ，shēng bō xī yù 。yǒu xiàng yī yǐn hé gāo táo zhè yàng de liáng xiàng xián chén fǔ zuǒ ，yòu yǒu xiàng wèi qīng 、huò qù bìng zhè yàng de wǔ jiāng wéi cháo tíng chū zhàn xiào lì ，suǒ yǐ cái yǒu jīn rì chāng shèng de jú miàn 。gōng nèi gē wǔ shēng píng ，huān lè wèi xiē 。yuè yuán yuè quē ，rú jīn wǒ yě yǐ jīng lǎo qù le 。rì tóu zhèng wàng shí dōu méi yǒu jìn qíng sàn fā zì jǐ de guāng cǎi ，yòu hé bì zài xī yáng xī xià shí qù zhēng nà xiē xǔ de guāng huī ne ？bú yào wéi rén shēng de duǎn zàn ér bēi tàn 、cè chuàng yǐ zhì lèi shuǐ zhān (...)
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zhè shǒu cí chù chù tiào dòng zhe cí rén shēng huó de mò bó 。tā zǎo nián de huān lè ，zhōng nián de yōu yuàn ，wǎn nián de lún luò ，zài cí zhōng dōu yuē luè kě jiàn 。bǎo jīng cāng sāng zhī hòu ，nèi zhōng xǔ duō nán yán zhī kǔ ，tōng guò shū xiě shǎng méi de bú tóng gǎn shòu qīng sù le chū lái 。cí yì hán xù yùn jiè ，gǎn qíng bēi qiē āi wǎn 。 shàng piàn yì jiù 。fèn wéi liǎng céng ：kāi tóu liǎng jù huí yì zǎo nián yǔ zhào míng chéng gòng shǎng méi huā de shēng huó qíng jǐng ：tà xuě xún méi shé méi chā bìn duō me kuài lè ！duō me xìng fú ！zhè “zuì ”zì ，bú jǐn shì jiǔ zuì ，gèng biǎo míng nǚ cí rén wéi méi huā 、wéi ài qíng 、wéi shēng huó suǒ táo zuì 。tā zǎo nián xiě xià de yǒng méi cí 《yú jiā ào 》zhōng yǒu jù yún ：“xuě lǐ yǐ zhī chūn xìn zhì ，hán méi diǎn zhuì qióng zhī nì ……gòng shǎng jīn zūn chén lǜ yǐ ，mò cí zuì ，cǐ huā bú yǔ qún huā bǐ 。”kě zuò wéi “nián nián xuě lǐ ，cháng chā méi huā zuì ”de zhù jiǎo 。sān sì jù dāng xiě sàng ǒu zhī hòu 。lǐ qīng zhào zài shū qíng shí shàn yú jiāng wú xíng de nèi xīn gǎn qíng tōng guò yǒu xíng de wài bù dòng zuò biǎo xiàn chū lái ，rú “yǐ lóu wú yǔ lǐ yáo qín ”（《huàn xī shā 》），“gèng luò cán xīn ，gèng niǎn yú xiāng ，gèng dé xiē shí ”（《sù zhōng qíng 》），“yè lán yóu jiǎn zhú huā nòng ”（《dié liàn huā 》）。huā hái shì xī rì de huā ，rán ér huā xiàng sì ，rén bú tóng ，wù shì rén fēi ，zěn bú shǐ rén shāng xīn luò lèi ne ？lǐ qīng zhào hūn hòu ，fū qī zhì tóng dào hé 、kàng liǎng xiàng dé ，shēng huó měi mǎn xìng fú 。dàn shì ，shí cháng fā shēng de duǎn zàn lí bié shǐ tā shí jìn lí chóu bié kǔ 。zài hūn hòu liù 、qī nián de shí jiān lǐ ，lǐ zhào liǎng jiā xiàng jì lí huò ，jǐn jiē zhe jiù kāi shǐ le zhǎng qī de “píng jū xiāng lǐ ”de shēng huó 。shēng huó de kǎn kě shǐ tā lǚ chù yōu huàn ，bǎo cháng rén shì de jiān xīn 。dāng nián nà zhǒng shǎng méi de yǎ xìng dà jiǎn 。zhè liǎng jù xiě de jiù shì cí rén hūn hòu de zhè duàn shēng huó ，biǎo xiàn de shì yī zhǒng bǎi wú liáo lài 、yōu shāng yuàn hèn de qíng xù 。běn cí zhōng “luò jìn ”èr jù ，shuō bǎ méi huā róu suì ，xīn 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píng shí ér gǎn kǎi zì shēn ，jiào zhī 《yǒng yù lè ·luò rì róng jīn 》yī shǒu suī yǒu suǒ bú jí ，yì zú dòng rén 。 zhè yī shǒu xiǎo cí ，bǎ gè rén shēn shì yǔ méi huā jǐn jǐn lián xì zài yī qǐ ，zài méi huā shàng jì tuō le zāo jì yǔ qíng sī ，gòu sī shèn qiǎo ér jì tuō shèn shēn 。
“yè guān lùn bīng ，chūn yuán diào gǔ ，kāng kǎi shì gōng qiān zǎi qī ，”xùn fǔ cháng cháng hé zì jǐ tán lùn jun1 shì ，píng diào gǔ jì ，jī áng kāng kǎi ，yǐ qiān qiū gōng yè xiàng qī xǔ 。zhè lǐ de “lùn bīng ”、“diào gǔ ”，jì yǒu lì shǐ de miǎn (...)
1、 hú ：zhǐ háng zhōu xī hú 。2、hóng shù ：zhǐ kāi mǎn hóng huā de shù 。3、luàn yīng tí ：zhǐ dào chù dōu shì huáng yīng de tí jiào 。4、zhǎng ：mào shèng 。5、rén yì ：yóu rén de xīn qíng 。6、xiāo gǔ ：chuī xiāo jī gǔ ，zhǐ yóu chuán shàng zòu zhe yīn lè 。7、jǐ chuán guī ：yì wéi yǒu xǔ duō chuán guī qù 。
“jiǔ sì rén jiān shì ”yī jù ，bǐ fēng dǒu zhuǎn ，cóng xiàng rú 、wén jun1 de wǎn nián shēng huó ，huí sù dào tā liǎng de nián qīng shí dài 。sī mǎ xiàng rú yīn ài mù shǔ dì fù rén zhuó wáng sūn shuāng jū de nǚ ér wén jun1 ，zài qín tái shàng dàn 《fèng qiú huáng 》de qín qǔ yǐ tōng yì ，wén jun1 wéi qín yīn suǒ dòng ，yè bēn xiàng rú 。zhè shì zāo dào zhuó wáng sūn de jié lì fǎn duì ，bú gěi tā men rèn hé jià zhuāng hé cái lǐ ，dàn liǎng rén jué bú qū fú 。xiàng rú jiā tú sì bì ，shēng huó kùn jiǒng ，fū qī liǎng biàn kāi le gè jiǔ diàn ，yǐ mài jiǔ yíng shēng 。“wén jun1 dāng lú ，xiàng rú shēn zì zhe dú bí kūn （jí wéi qún ，xíng rú dú bí ），yǔ yōng bǎo zá zuò ，dí qì yú shì zhōng ”（《shǐ jì 。sī mǎ xiàng rú liè chuán 》）。yī gè wén ruò shū shēng ，yī gè fù hù qiān jīn ，jìng yǐ “jiǔ sì ”lái miè shì shì sú lǐ fǎ ，zài dāng shí shè huì tiáo jiàn xià ，shì yào yǒu hěn dà de yǒng qì de 。shī rén duì cǐ qíng bú zì jìn dì biǎo shì le zàn shǎng 。“qín tái (...)
tā bǎ “lí bié ”hé tí niǎo de bēi míng zuò yī bǐ jiào ，yǐ yì yáng de shǒu fǎ chéng shàng qǐ xià ，wéi xià wén chū de “bié hèn ”zuò le pù diàn 。“mǎ shàng pí pá guān sāi hēi ，gèng zhǎng mén cuì niǎn cí jīn què ”liǎng jù ，yǒu rén rèn wéi xiě de shì liǎng shì ：qí yī zhǐ hàn yuán dì gōng nǚ wáng zhāo jun1 chū jià xiōng nú hū hán xié dān yú lí kāi hàn gōng de shì ；qí èr zhǐ hàn wǔ dì de chén huáng hòu shī chǒng shí cí bié “hàn què ”，yōu bì zhǎng mén gōng 。yě yǒu rèn wéi zhī xiě yī shì de ，wèi wáng zhāo jun1 zì lěng gōng chū ér cí bié hàn què 。jīn cóng duō shù běn zuò liǎng jiàn shì kàn ，“kàn yàn yàn ，sòng guī qiè ”，xiě de shì chūn qiū shí wèi zhuāng gōng zhī qī zhuāng jiāng ，“měi ér wú zǐ ”，zhuāng gōng qiè dài guī shēng zǐ wán ，zhuāng gōng sǐ hòu ，wán jì lì wéi jun1 。zhōu yù zuò luàn ，wán bèi shā ，dài guī lí kāi wèi guó 。《shī jīng ·bèi fēng 》de 《yàn yàn 》shī ，xiàng chuán jí wéi zhuāng jiāng sòng bié dài guī ér zuò 。“jiāng jun1 bǎi zhàn shēn míng liè 。xiàng hé liáng 、huí tóu wàn lǐ ，gù rén zhǎng jué ”，yǐn yòng le hàn dài lìng yī gè diǎn gù 。hàn lǐ líng kàng jī xiōng nú ，lì zhàn yuán jué ，shì qióng tóu jiàng ，bài qí jiā shēng ；tā de yǒu rén sū wǔ chū shǐ xiōng nú ，bèi liú shí jiǔ nián ，shǒu jiē bú qū 。hòu lái sū wǔ dé dào guī hàn jī huì ，lǐ líng sòng tā yǒu “yì yù zhī rén ，yī bié zhǎng jué ”zhī yǔ ；yòu shì chuán lǐ líng 《yǔ sū wǔ shī 》，yǒu “xié shǒu shàng hé liáng ”、“zhǎng dāng cóng cǐ bié ”děng jù 。cí rén yòu jiè cǐ àn fěng dāng shì jiàng jīn zhī rén 。“yì shuǐ xiāo xiāo xī fēng lěng ，mǎn zuò yī guàn sì xuě 。zhèng zhuàng shì 、bēi gē wèi chè ”，xiě zhàn guó shí yàn tài zǐ dān zài yì shuǐ biān sòng jīng kē rù qín háng cì qín wáng zhèng gù shì 。xiàng chuán sòng háng zhě dōu chuān dài bái yī guàn ，jīng kē lín háng gē chàng ：“fēng xiāo xiāo xī yì shuǐ hán ，zhuàng shì yī qù xī bú fù hái 。”yǐ shàng zhè xiē shì dōu hé yuǎn shì yì guó 、bú dé shēng hái ，yǐ jí shēn shòu yōu jìn huò guó pò jiā wáng zhī shì yǒu guān ，dōu shì jí bēi tòng de “bié hèn ”。zhè xiē gù shì ，xiě zài yǔ táng dì de yī shǒu sòng bié cí zhōng ，qiáng liè dì biǎo dá le zuò zhě dāng shí chén zhòng 、bēi zhuàng zhī qíng 。

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相关翻译

它把“离别”和啼鸟的悲鸣作一比较，以抑扬的手法承上启下，为下文出的“别恨”作了铺垫。“马上琵琶关塞黑，更长门翠辇辞金阙”两句，有人认为写的是两事：其一指汉元帝宫女王昭君出嫁匈奴呼韩邪单于离开汉宫的事；其二指汉武帝的陈皇后失宠时辞别“汉阙”，幽闭长门宫。也有认为只写一事的，谓王昭君自冷宫出而辞别汉阙。今从多数本作两件事看，“看燕燕，送归妾”，写的是春秋时卫庄公之妻庄姜，“美而无子”，庄公妾戴妫生子完，庄公死后，完继立为君。州吁作乱，完被杀，戴妫离开卫国。《诗经·邶风》的《燕燕》诗，相传即为庄姜送别戴妫而作。“将军百战身名裂。向河梁、回头万里，故人长绝”，引用了汉代另一个典故。汉李陵抗击匈奴，力战援绝，势穷投降，败其家声；他的友人苏武出使匈奴，被留十九年，守节不屈。后来苏武得到归汉机会，李陵送他有“异域之人，一别长绝”之语；又世传李陵《与苏武诗》，有“携手上河梁”、“长当从此别”等句。词人又借此暗讽当世降金之人。“易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻”，写战国时燕太子丹在易水边送荆轲入秦行刺秦王政故事。相传送行者都穿戴白衣冠，荆轲临行歌唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”以上这些事都和远适异国、不得生还，以及身受幽禁或国破家亡之事有关，都是极悲痛的“别恨”。这些故事，写在与堂弟的一首送别词中，强烈地表达了作者当时沉重、悲壮之情。
”且放“二句：暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的时候就骑上它去访问名山。白鹿，传说神仙或隐士多骑白鹿。须，等待。
这首词处处跳动着词人生活的脉搏。她早年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沦落，在词中都约略可见。饱经沧桑之后，内中许多难言之苦，通过抒写赏梅的不同感受倾诉了出来。词意含蓄蕴藉，感情悲切哀婉。 上片忆旧。分为两层：开头两句回忆早年与赵明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻梅折梅插鬓多么快乐！多么幸福！这“醉”字，不仅是酒醉，更表明女词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。她早年写下的咏梅词《渔家傲》中有句云：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻……共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。”可作为“年年雪里，常插梅花醉”的注脚。三四句当写丧偶之后。李清照在抒情时善于将无形的内心感情通过有形的外部动作表现出来，如“倚楼无语理瑶琴”（《浣溪沙》），“更挼残芯，更捻余香，更得些时”（《诉衷情》），“夜阑犹剪烛花弄”（《蝶恋花》）。花还是昔日的花，然而花相似，人不同，物是人非，怎不使人伤心落泪呢？李清照婚后，夫妻志同道合、伉俩相得，生活美满幸福。但是，时常发生的短暂离别使她识尽离愁别苦。在婚后六、七年的时间里，李赵两家相继罹祸，紧接着就开始了长期的“屏居乡里”的生活。生活的坎坷使她屡处忧患，饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人婚后的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。本词中“挼尽”二句，说把梅花揉碎，心情很不好，眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅，醉赏梅花与泪洒梅花，前后相比，一喜一悲，反映了不同的生活阶段与不同的心情。 下片伤今。“生华”意为生长白发。词人漂泊天涯，远离故土，年华飞逝，两鬓斑白，与上片第二句所描写的梅花簪发的女性形象遥相对照。三四句又扣住赏梅，以担忧的口吻说出：“看取晚来风势，故应难看梅花。”看取意为看着。晚来风急，恐怕落梅已尽，想赏梅也看不成了。早年青春佳偶，人与梅花相映。中年迭经丧乱，心与梅花共碎。晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飘零。词人南渡后，特别是丈夫去世后更是颠沛流离，沦落漂零。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍老，头发稀疏，两鬓花白。词人说：如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？而且看来晚上要刮大风，将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜，明朝梅花就要凋零败落，即使想看也看不成了。 最后的“看取晚来风势，故应难看梅花”，可能还寄托着词人对国事的忧怀。古人常用比兴，以自然现象的风雨、风云，比政治形势。这里的“风势”既是自然的“风势”，也是政治的“风势”，即“国势”。稍后于清照的辛弃疾的《摸鱼儿》“更能消几番风雨，匆匆春又归去”，与此寓意相似，都寄寓着为国势衰颓而担忧的情绪。清照所说“风势”，似乎是暗喻当时极不利的民族斗争形势；“梅花”以比美好事物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。在这种情况下，她根本没有赏梅的闲情逸致。身世之苦、国家之难糅合在一起，使词的思想境界为之升华。 这首词篇幅虽小，却运用了多种艺术手法。从依次描写赏梅的不同感受看，运用的是对比手法。赏梅而醉、对梅落泪和无心赏梅，三个生活阶段，三种不同感受，形成鲜明的对比，在对比中表现词人生活的巨大变化。从上下两阕的安排看，运用的是衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，但又不是今昔并重，而是以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、哀老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。以赏梅寄寓自己的今昔之感和国家之忧，但不是如咏物词之以描写物态双关人事，词语平实而感慨自深，较之《永遇乐·落日镕金》一首虽有所不及，亦足动人。 这一首小词，把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。

相关赏析

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作者介绍

李德载 李德载，[约公元一三一七年前后在世]名、里、生卒年及生平均不详，约元仁宗延佑中前后在世。工曲，存《赠茶肆》小令10首。